บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 16

บันทึกอนุทิน 

   วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
Child care of Early Childhood with Special Need

          อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิน

          วันจันทร์ที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2557    
ครั้งที่ 16 เวลาเรียน 11.30-14.00 น.
 เวลาเข้าสอน 11.50 น.เวลาเรียน 11.40 น. เวลาเลิกเรียน 13.40 น.

       วันนี้อาจารย์ปิดครอส การเรียน ภาคเรียนที่ 1/2557 และให้นักศึกษาเขียนความรู้สึกต่อ

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

-ความรู้สึกหลังเรียนวิชา การอบรบเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

-สิ่งที่ชอบและอยากให้อาจารย์คงไว้

-สิ่งที่ไม่ชอบและอยากให้อาจารย์ปรับปรุง

ความประทับใจ

         รู้สึกดีใจ ที่ได้เรียนวิชานี้กับอาจารย์ และได้ความรู้มากมาย ได้รู้ตั้งแต่วิธีการ ขั้นตอน การเตรียม กรารับมือ คำแนะนำ เทคนิคการสอน วิธีการแก้ปัญหาต่างๆ ฯลฯ อาจารย์ให้ความรู้มากมาย และสอนอธิบายเข้าใจและสาธิตพร้อมการสอน และไม่เข้าใจนักศึกษา เปิดโอกาสในถามแสดงความคิดเห็นตลอดทั้งเทอม อาจารย์น่ารัก แต่งกายเรียบร้อย และใช้คำสุภาพและเป็นแบบอย่างที่ดีของนักศึกษา

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน 

   วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
Child care of Early Childhood with Special Need

          อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิน

          วันจันทร์ที่ 24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557    
ครั้งที่ 15 เวลาเรียน 11.30-14.00 น.
 เวลาเข้าสอน 11.45 น.เวลาเรียน 11.30 น. เวลาเลิกเรียน 13.50 น.

สรุป ความรู้ที่ได้รับ

การนำความรู้ไปใช้

         ความรู้ที่ได้รับในวันนี้ สามารถนำไปจัดการเรียนการสอนในแกเด็กปฐมวัยได้ เพื่อให้เด็กเกิดพัฒนาตามวัย และวิธีการปฎิบัติเพื่อให้เด็กเกิดองค์รวมในด้านต่างๆ

ประเมินตนเอง

        แต่งกายเรียบร้อย มีความพร้อมในการเรียน และเข้าใจเนื้อหาความรู้มากขึ้น

ประเมินเพื่อน

       เพื่อนๆส่วนใหญ่ตั้งใจฟังอาจารย์ และบางส่วนพูดคุยบ้างเล็กน้อย  และแต่งกายเรียบร้อย 

ประเมินอาจารย์

       อาจารย์แต่งกายเรียบร้อย น่ารัก และให้ความรู้แก่นักศึกษาเสมอ

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน 

   วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
Child care of Early Childhood with Special Need

          อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิน

          วันจันทร์ที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557    
ครั้งที่ 14 เวลาเรียน 11.30-14.00 น.
 เวลาเข้าสอน - น.เวลาเรียน - น. เวลาเลิกเรียน - น.

วันนี้ ไม่มีการเรียนการสอน 

เพราะ อาจารย์ให้นักศึกษาเตรียมงานการแสดง วิชา การจัดประสบการณ์นาฏศิลป์และเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งงานได้มีการแสดงในวันที่ อังคาร ที่ 18 พฤศจิกายน พศ.2557

วันที่ 17 พฤศจิกายน พศ.2557 ช่วยแต่งตัวให้เพื่อน

วันพุธที่ 18 พฤศจิกายน พศ.2557 ได้ช่วยเพื่อนๆแต่งหน้าทำผมให้น้องๆโรงเรียนสาธิตจันทรเกษม
และได้พาน้องๆมาแสดง ระบำดอกบัว

 

  

           งานในครั้งนี้ ดิฉันและเพื่อนๆได้ช่วยอย่างเต็มที่ โดยแต่ล่ะคนจะมีการแบ่งหน้าที่ต่างๆและหน้าที่ทีดิฉันได้รับมอบหมาย คือ ซ้อมรำและแต่งหน้าทำผมให้น้องๆที่โรงเรียนสาธิตจันทรเกษม และได้พาน้องๆมารำ การแสดงในวันนี้ อาจมีน้องบางคนไม่สบาย แต่น้องก็มารวมแสดง และการทำงานในครั้งนี้ก็ทำให้เห็นถึงความสามัคคีของเพื่อนๆแต่ล่ะคน ที่ช่วยกันทำหน้าที่ของตนเองอย่างเต็มความสามารถ

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน 

   วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
Child care of Early Childhood with Special Need

          อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิน

          วันจันทร์ที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557    
ครั้งที่ 13 เวลาเรียน 11.30-14.00 น.
 เวลาเข้าสอน - น.เวลาเรียน - น. เวลาเลิกเรียน - น.

สรุป ความรู้ที่ได้รับ

การสื่อความหมายทดแทน(Augmentative and Altemative Communication:AAC)

        -การรับรู้ผ่านการมอง(Visual stategies)

เช่น การสื่อสารโดยภาพเพื่อสอน

โปรแกรมแลกเปลี่ยนภาพเพื่อการสื่อสาร(Picture exchangCommunication System : PECS)

      คือ วิธีที่ใช้ในการสื่อสาร ส่งเสริมทักษะการสื่อสารโดยการใช้ภาพเป็นสื่อ

        เป็นการใช้ภาพบอกเพื่ออยากได้สิ่งของ คือ เด็กให้ภาพ ผลส้ม และครูก็จะยื่นผลส้มให้ นั้นก็คือว่าเด็กต้องการที่จะกินส้มหรือต้องการส้ม

เครื่องโอภา (Communication Devices)

    เครื่องโอภา คือ เครื่องมือสำหรับการสื่อสารของเด็กออทิสติกเป็นวิธีการพูดที่สื่อความหมายที่ดี

โปรแกรมปราศรัย

       โปรแกรมปราศรัย เป็นซอฟต์แวร์มัลติมีเดีย เพื่อช่วยในการสื่อสารสําหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางด้านการพูด

การนำความรู้ไปใช้

       ความรู้ที่ได้รับนี้ สามารถนำไปปรับประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัยได้ โดยการจัดกิจกรรมหรือจัดกราเรียนการสอน เพื่อเกิดทักษะและพัฒนาการต่างๆของเด็กปฐมวัย

ประเมินตนเอง

       วันนี้ ดิฉันไม่ได้มาเรียน จึงขอดูแนวการเรียนการสอนจากเพื่อนค่ะ

ประเมินเพื่อน

       -

ประเมินอาจารย์

       -

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน 

   วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
Child care of Early Childhood with Special Need

          อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิน

          วันจันทร์ที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557    
ครั้งที่ 12 เวลาเรียน 11.30-14.00 น.
 เวลาเข้าสอน 11.40 น.เวลาเรียน 11.25 น. เวลาเลิกเรียน 13.40 น.

วันนี้อาจารย์เฉลยข้อสอบ

การนำความรู้ไปใช้

          การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ ความบกพร่องทั้ง 9 ประเภท เราสามารถนำไปศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม เพื่อให้เกิดเข้าใจและนำมาปรับประยุกต์ใช้ได้เมื่อเจอเหตุการจริง

ประเมินตนเอง

         มีความพร้อมในการเรียน และร่วมเฉลยคำตอบข้อสอบกับเพื่อนๆและอาจารย์ เกิดการเข้าใจมากขึ้น แต่งกายเรียบร้อย และพอใจกับคะแนนสอบที่ได้รับ

ประเมินเพื่อน

         เพื่อนๆแต่ละคน รู็สึกตื่นเต้น เพราะวันนี้อาจารย์มาเฉลยคะแนนขแงแต่ละคน และได้ร่วมกันเฉลยข้อสอบพร้อมๆกัน

ประเมินอาจารย์

         อาจารย์ใจดี น่ารัก บอกคะแนนและยังเฉลยข้อสอบให้ฟัง และเข้าใจมากขึ้น

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน 

   วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
Child care of Early Childhood with Special Need

          อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิน

          วันจันทร์ที่ 27 ตุลาคม พ.ศ. 2557    
ครั้งที่ 11 เวลาเรียน 11.30-14.00 น.
 เวลาเข้าสอน - น.เวลาเรียน - น. เวลาเลิกเรียน - น.

สอบกลางภาค(นอกตารางเรียน)

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน 

   วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
Child care of Early Childhood with Special Need

          อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิน

          วันจันทร์ที่ 20 ตุลาคม พ.ศ. 2557    
ครั้งที่ 10 เวลาเรียน 11.30-14.00 น.
 เวลาเข้าสอน 11.40 น.เวลาเรียน 11.25 น. เวลาเลิกเรียน13.40น.

สรุป ความรู้ที่ได้รับ

การนำไปประยุกต์ใช้

         ครูต้องเข้าใจเด็กและต้องหาวิธีการที่แก้ไขหรือช่วยพัฒนาปฏิบัติให้ถูกต้อง 

ประเมินตนเอง

         มีความพร้อมในการเรียน เข้าเรียนตรงต่อเวลา และมีความรับผิดชอบต่องาน และตั้งใจฟังอาจารย์ให้ความรู้ อาจมีคุยบ้างหรือเล้นบ้างขณะที่อาจารย์สอน

ประเมินเพื่อน

         เพื่อนๆส่วนใหญ่มีความในการเรียน และตั้งใจฟังอาจารย์ให้ความรู้ อาจมีพูดคุยบ้าง หรือมีการซักถามอาจารย์ในส่วนที่ไม่เข้าใจหรือสงสัย เพื่อนๆส่วนใหญ่แต่งกายเรียบร้อย และบางทีอาจคุยกันเสียงดังบ้าง

ประเมินอาจารย์

         อาจารย์แต่งกายเรียบร้อย สอนเข้าใจและเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการถามคำถาม ซักถามหรือร่วมกันตอบ